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Academic Year/course: 2023/24

28220 - Ancient and medieval art in Spain


Syllabus Information

Academic year:
2023/24
Subject:
28220 - Ancient and medieval art in Spain
Faculty / School:
103 - Facultad de Filosofía y Letras
Degree:
420 - Degree in History of Art
619 - Degree in History of Art
ECTS:
9.0
Year:
4
Semester:
First semester
Subject type:
Compulsory
Module:
---

1. General information

 

The subject Ancient and Medieval Art in the Iberian Peninsula aims to provide students with the fundamental basis for the study and analysis of the artistic manifestations, characteristics, authors, works and evolution of forms, functions and meanings of the art developed in the Iberian Peninsula during the Ancient and Medieval Ages, analysing the artistic production in the historical-cultural context in which they emerged.

These approaches and objectives are aligned with the Sustainable Development Goals (SDGs) of the 2030 Agenda of United Nations (https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/), in such a way that the acquisition of the learning results of the subject provides training and competence to contribute to some extent to their achievement.

Specifically, the content, the way of working and the orientation of this subject are aligned with different objectives of Goal 4: Quality education, Goal 5: Gender equality, Goal 10: Reducing inequalities, the Goal 16: Peace, justice and strong institutions, Goal 17: Alliances to achieve objectives.

 

2. Learning results

 

In order to pass this subject, the students shall demonstrate they has acquired the following results:

-Is capable of analysing, abstracting and synthesizing the knowledge acquired regarding the artistic manifestations existing in the Iberian Peninsula from Antiquity until the transition between the 15th and 16th centuries (referred to CG01) 

-Is able to understand the fundamental knowledge of the art developed in the Iberian Peninsula during the ancient and medieval ages (referred to CG05) 

-Is able to demonstrate a basic knowledge of the keys and different artistic languages, of their specific terminology, as well as of the most important techniques and artistic creation processes used in the Iberian Peninsula during  the ancient and medieval ages, i.e. from Antiquity to the transition between the 15th and 16th centuries (referred to CE03).

-Is able to demonstrate a critical knowledge of the History of Ancient and Medieval Art, that is, of its sources, characteristics, functions and meanings and of its main lines and causes of evolution in the framework of the Iberian Peninsula (referred to CE04) 

-Is able to demonstrate a well-founded knowledge of the main styles, movements and tendencies, artists and works of art developed in the Iberian Peninsula from Antiquity to the transition between the 15th and 16th centuries (referred to CE05) 

-Is able to observe, analyse, describe and comment on a work of art existing in the Iberian Peninsula of the ancient and medieval ages, whatever its nature applying the different methodologies of interpretation of the artistic work (referring to CE06).

-Is capable of cataloguing a work of art of this period developed in the Iberian Peninsula, within the cultural scope, historical period, movement or tendency to which it belongs and, if applicable, in the global production of its author, with its antecedents and repercussions (referred to CE07) 

-Is able to interpret a work of art developed in the Iberian Peninsula during the ancient and medieval ages, by means of the consideration of its aesthetic values, the reflection on its form, function and meaning, and the study of its relationship with the context in which it was created (referred to CE08) 

-Is able to perform introductory work for this subject: oral presentations on topics related to the discipline, search and compilation of information, works of synthesis from the bibliographical consultation and exercises of analysis and interpretation of sources and cataloguing of artistic works, using, where necessary, ICT and other modern languages  (referred to CE13) 



3. Syllabus

 

1.- Introduction

2.- The art of the Iberian Peninsula in the pre-Roman period

3.- The art of Roman Hispania

4.- Early Christian art in the Iberian Peninsula

5.- Art in the Iberian Peninsula under Visigothic rule

6.- The art of the Asturian Monarchy

7.- Art of Repopulation or of the tenth century

8.- Romanesque art in the Iberian Peninsula

9.- Gothic Art in the Iberian Peninsula

 

4. Academic activities

 

The program offered to the student to help them achieve the expected results includes the following activities:

1) Theoretical classes: oral presentations by the teaching staff of the theoretical contents of the subject in the classroom (lectures) 

2) Practical classes: Analysis, commentary and interpretation of works of architecture, sculpture and painting. Commentary and analysis of sources and texts.

3) Study and personal work.

4) Tutorials.

5) Assessment tests.

 

5. Assessment system

 

First call

Global assessment (to be carried out on the date set in the academic calendar), which constitutes 100 % of the final grade, with the following assessment activities:  

- Practice report (20%): 20 images or sets of images that will have to be identified and catalogued indicating the title of the work, author, chronology, technique and location. Duration: 20 minutes.

- Individual work (20%): Written essay on one or more texts provided by the teacher during the term and that will be worked on under their supervision. Duration: between 15-30 minutes.

- Exam (60%): This written test consists of two parts: a) Development of a topic related to the subject (30% of the grade); b) Identification, cataloguing and commentary of three images or sets of related images (30% of the grade). Duration: between 60-105 minutes.

The assessment criteria are: degree of knowledge of the subject; organization and reasoning in the explanation, capacity for analysis and synthesis; adequate use of artistic terminology; presentation and formal correctness

Second call 

Global assessment  (100%) identical to the first call.




Curso Académico: 2023/24

28220 - Arte antiguo y medieval en la península Ibérica


Información del Plan Docente

Año académico:
2023/24
Asignatura:
28220 - Arte antiguo y medieval en la península Ibérica
Centro académico:
103 - Facultad de Filosofía y Letras
Titulación:
420 - Graduado en Historia del Arte
619 - Graduado en Historia del Arte
Créditos:
9.0
Curso:
4
Periodo de impartición:
Primer semestre
Clase de asignatura:
Obligatoria
Materia:
---

1. Información básica de la asignatura

La asignatura Arte Antiguo y Medieval en la Península Ibérica tiene como objetivo proporcionar al estudiantado las bases fundamentales para el estudio y análisis de las manifestaciones artísticas, características, autores, obras y evolución de las formas, funciones y significados del arte desarrollado en la Península Ibérica a lo de las Edades Antigua y Medieval, analizando la producción artística en el contexto histórico-cultural en el que surgió.

Estos planteamientos y objetivos están alineados con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la Agenda 2030 de Naciones Unidas (https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/), de tal manera que la adquisición de los resultados de aprendizaje de la asignatura proporciona capacitación y competencia para contribuir en cierta medida a su logro.

De forma específica, el contenido, la forma de trabajo y la orientación de esta asignatura se alinea con diferentes metas del Objetivo 4: Educación de calidad, el Objetivo 5: Igualdad de género, el Objetivo 10: Reducción de las desigualdades, el Objetivo 16: Paz, justicia e instituciones sólidas, Objetivos 17: Alianzas para lograr los objetivos.

2. Resultados de aprendizaje

El estudiantado, para superar esta asignatura, deberá demostrar los siguientes resultados:

-Es capaz de analizar, abstraer y sintetizar los conocimientos adquiridos respecto a las manifestaciones artísticas existentes en la Península Ibérica desde la Antigüedad hasta el tránsito entre los siglos XV y XVI (referido a CG01).

-Es capaz de comprender los conocimientos fundamentales del arte desarrollado en la Península Ibérica durante las edades antigua y medieval (referido a CG05).

-Es capaz de demostrar un conocimiento básico de las claves y de los diferentes lenguajes artísticos, de su terminología específica, así como de las más importantes técnicas y procesos de creación artística utilizados en la Península Ibérica durante las edades antigua y medieval, es decir, desde la Antigüedad hasta el tránsito entre los siglos XV y XVI (referido a CE03).

-Es capaz de demostrar un conocimiento crítico de la Historia del Arte Antiguo y Medieval, es decir, de sus fuentes, características, funciones y significados y de sus principales líneas y causas de evolución en el marco de la Península Ibérica (referido a CE04).

-Es capaz de demostrar un conocimiento fundamentado de los principales estilos, movimientos y tendencias, artistas y obras del arte desarrollado en la Península Ibérica desde la Antigüedad hasta el tránsito entre los siglos XV y XVI (referido a CE05).

-Es capaz de observar, analizar, describir y comentar una obra de arte existente en la Península Ibérica de las edades antigua y medieval, sea cual fuere su naturaleza, aplicando las distintas metodologías de interpretación de la obra artística (referido a CE06).

-Es capaz de catalogar una obra de arte de este período desarrollada en la Península Ibérica, dentro del ámbito cultural, período histórico, movimiento o tendencia a la que pertenece y, en su caso, en la producción global de su autor, con sus antecedentes y sus repercusiones (referido a CE07).

-Es capaz de interpretar una obra de arte desarrollada en la Península Ibérica durante las edades antigua y medieval, mediante la consideración de sus valores estéticos, la reflexión sobre su forma, función y significado, y el estudio de su relación con el contexto en el que se creó (referido a CE08).

-Es capaz de realizar trabajos de iniciación para esta materia: exposiciones orales sobre temas relativos a la disciplina, búsqueda y recopilación de información, trabajos de síntesis a partir de la consulta bibliográfica y ejercicios de análisis e interpretación de las fuentes y de catalogación de obras artísticas, utilizando, en los casos necesarios, las TIC y otras lenguas modernas (referido a CE13).

3. Programa de la asignatura

1.- Introducción

2.- El arte de la Península Ibérica en época prerromana

3.- El arte de la Hispania romana

4.- El primer arte cristiano en la Península Ibérica

5.- El arte en la Península Ibérica bajo el dominio visigodo

6.- El arte de la Monarquía Asturiana

7.- Arte de Repoblación o de la décima centuria

8.- El arte Románico en la Península Ibérica

9.- El arte Gótico en la Península Ibérica

4. Actividades académicas

El programa de actividades formativas que se ofrece al estudiantado para lograr los resultados de aprendizaje previstos es el siguiente:

1) Clases teóricas: exposiciones orales por parte del profesorado de los contenidos teóricos de la asignatura en el ámbito del aula (lecciones magistrales).

2) Clases prácticas: Análisis, comentario e interpretación de obras de arquitectura, escultura y pintura. Comentario y análisis de fuentes y textos.

3) Estudio y trabajo personal.

4) Tutorías.

5) Pruebas de evaluación.

5. Sistema de evaluación

Primera convocatoria

Evaluación global (a realizar en la fecha fijada en el calendario académico), que constituye el 100 % de la nota final, y que consta de las siguientes actividades de evaluación:

- Informe de prácticas (20%): 20 imágenes o conjuntos de imágenes que tendrán que identificarse y catalogarse indicando el título de la obra, autor, cronología, técnica y ubicación. Duración: 20 minutos.

- Trabajo individual (20%): Ensayo escrito sobre uno o varios textos proporcionados por el profesorado durante el curso y que serán trabajados bajo su tutela. Duración: entre 15-30 minutos.

- Examen (60%): Esta prueba escrita consta de dos partes: a) Desarrollo de un tema relativo a la materia (30% de la nota); b) Identificación, catalogación y comentario de tres imágenes o conjuntos de imágenes relacionadas (30% de la nota). Duración: entre 60-105 minutos.

Los criterios de evaluación son: grado de conocimiento de la materia; organización y razonamiento en la exposición; capacidad de análisis y de síntesis; uso adecuado de la terminología artística; presentación y corrección formal.

Segunda convocatoria

Evaluación global (100%) idéntica a la primera convocatoria.